中职职业生涯规划课程项目教学中教师角色定位研究综述

• 作者: 何霞 白丽
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职职业生涯规划 项目教学法 教师角色 研究综述
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4060字
• 语种: 中文

摘要

当前中职职业生涯规划课程中应用项目教学法的实践较为零散,研究尚处于起步阶段,缺乏系统的研究成果资料.笔者在借鉴和分析当前中职学校项目教学的基本做法,深入探讨教师在该教学方法实施中的角色定位,并期望以此为依据,为教师在中职职业生涯规划教学中有效实施项目教学法提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何霞		5	3	1.0	1.0
2	白丽		1	1	1.0	1.0