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摘要:
新课程改革调教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性、自主性、能动性和创造性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程.
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文献信息
篇名 初中物理教学中贯彻素质教育的研究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中物理 教学 素质教育 贯彻
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 294
页数 1页 分类号
字数 2240字 语种 中文
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初中物理
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