高中地理课堂教学之我见

• 作者: 李建平
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 课堂 教学方法 课堂效果
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 职教园地2
• 页码范围: 336
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学效果的好坏直接关系学生知识获得的多与少、能力的高与低.人才创新、观念创新、教育创新、手段创新是当代教育改革与发展提出的客观要求,地理学科需要教师能够在传统教育模式的基础上,实现教育观念和手段更新,以新的教学理念实施课堂教学.如此课堂教学效果可大有改观.为此,我们在地理教学中进行了许多积极而有益的探索.本文希望从地理课堂教学作为突破口,通过采取恰当的方式,提高课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建平		8	2	1.0	1.0