高中物理高效教学模式研究

• 作者: 付开捷
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中物理 高效教学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 职教园地2
• 页码范围: 322
• 页数: 1页
• 字数: 1812字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的颁布和新课程标准的制定,要求高中物理教学不仅要注重知识的传授和实践技能的训练,更要注重学生的实践能力、探究能力、创新能力和科学精神的培养.在高中物理教学中教学效率一直是教师在实际工作中关注和急需解决的重要问题,为此教师在教学能力和教学方法上也是仁者见仁、智者见智,归根结底都是为了提高课堂教学的实效性和教学质量.因此,高中物理课堂的高效教学模式需要在教师的引导和学生的参与下互动配合,让教师教有所法,学生学有所成.本文从以下几个方面探讨和研究促进高中物理高效教学的有效模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付开捷		2	0	0.0	0.0