如何做好小学语文阅读教学

• 作者: 马东博
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 阅读效果 关键 意境
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 262-262,263
• 字数: 5835字
• 语种: 中文

摘要

古语有云：“书读百遍，其义自见”，可见阅读在语文教学中的意义有多重。小学语文阅读教学不仅是语文教学的重要组成部分，也是语文教学的难点。如何上好阅读课，是我们每一位教师所期望的。要上好一节阅读课我觉得在教学中目标明确，合理巧妙的课堂提问，有效的教学评价才能在课堂上充分地调动学生的学习主动性与积极性，课堂气氛才会活跃起来，才能激发学生的求知欲，促进学生的思维发展，从而提高教学质量和教学效果。