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摘要:
新课程与传统课程不同,强调倡导以学生为本,关注全体学生的发展。因此,高中政治课教师必须按新课标要求,坚持以学生为主体,发挥学生的主体作用,提高政治课教学的效益,构建有效的课堂教学,才能在新的课程背景下有所作为。
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有效创设
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必要性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 强化高中政治课教学有效性的实践研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课程 高中政治课教学 有效性 实践性探索
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 187-187,188
页数 分类号
字数 5126字 语种 中文
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1 沈建萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中政治课教学
有效性
实践性探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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