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摘要:
文章以电气工程及其自动化专业为例,积极探索了学校与企业的联盟合作的具体途径,提出了高校教师与企业工程师可以各自组队,分别去对方单位,与员工和学生进行直接交流的合作方式,并提出了由第三方力量联合校企双方建立产学平台的合作设想,这些措施具有一定的实用性,有助于推进校企联盟的深度合作.
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校企合作
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战略联盟
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校企联盟合作之路探索——高校与企业的协同发展
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 校企联盟 协同发展 产学平台 兼职教师
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 考索·探微
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号 G64
字数 2036字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁登科 同济大学电气工程系 59 380 10.0 18.0
2 朱琴跃 同济大学电气工程系 65 251 7.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校企联盟
协同发展
产学平台
兼职教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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42448
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