谈谈高中数学教学有效性的实施策略

• 作者: 何莉君
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中 数学 教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 文化传承与对外交流
• 页码范围: 100-100,101
• 字数: 4399字
• 语种: 中文

摘要

在高中时期，由于学生学习的课程较多，数学科目的课时安排有限，加上数学知识教学内容多、抽象性更强，学生在学习的过程中往往会出现较大的困难，学习积极性不高。教学中就需要我们教师能够不断创新教学模式、改进教学策略，通过教学理念、教学情境、课堂提问、合作探究、课堂练习、教学评价的科学运用来丰富学生的学习经历，提升数学课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何莉君		2	0	0.0	0.0