浅谈以能力为导向的初中英语教学模式

• 作者: 李毅
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 能力导向 教学模式 针对性
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学设计2
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 1865字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的英语学习能力,首先就要培养他们的学习兴趣,让学生产生学习英语的动力.发挥学生主体性的课堂设计思路有很多,比如小组合作教学、角色互换法、参与式教学法,等等."能力导向教学"的成功与否,是以学生是否按时、按质完成项目为依据的,而项目的设立又是以特定专业的目标职业活动为导向的,这些标准的明确性,让学习者的课堂学习变得具有针对性,并且项目活动的真实性让就业中避免重复学习的环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李毅		1	0	0.0	0.0