初中英语口语互动教学的现状与对策

• 作者: 盛忠明
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 口语能力 互动教学 现状解剖 对策
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 外语·外文
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1670字
• 语种: 中文

摘要

良好的英语口语能力能够为整个英语教学目标实现奠定良好的基础.本文在明确初中英语口语重要性的基础上,首先解剖了互动教学的概念以及英语口语的特征,其次分析了初中英语口语互动教学的应用现状,并进一步探讨了初中英语口语互动教学的有效策略.本文的研究希望能为初中生英语口语能力水平的提高提供一定参考价值.