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摘要:
在中国教育教学改革的实践过程中,出现了高中英语教师对核心素养理解还不透彻;课堂教学的设计不科学;学生在英语教学中参与度不高等问题.因此,构建师生联动机制,设计科学发问策略、关注学生个性禀赋、坚持生活教育、提升教师的创新意识,以构建高效英语课堂,全面提升核心素养.
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文献信息
篇名 构建高效英语课堂全面提升核心素养
来源期刊 课程教育研究 学科 文学
关键词 英语课堂 核心素养 高效
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 外语·外文
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 H31
字数 4993字 语种 中文
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英语课堂
核心素养
高效
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课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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