试分析小学班主任的管理沟通艺术

• 作者: 周肖英
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 班主任 班级管理 沟通艺术
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1
• 字数: 2061字
• 语种: 中文

摘要

近年来,社会时代的发展已步入全新局面,这无疑为教学改革提供了条件,当然也使其面临着更严峻的挑战,特别是小学班主任管理方面难度更大.众所周知,小学教育中班主任的角色非常重要,既是知识技能的传授者,更是学生的启蒙教师,这就需要加强班主任班级管理,从小引导学生正确树立人生价值观.但鉴于小学生群体处于较特殊的少年期,为此本文认为有必要探讨小学班主任管理沟通艺术,以提高沟通水平,落实素质教育目标.