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摘要:
多元素的英文歌曲不仅可以作为休闲音乐听,还可作为提升英语听说能力的方式。通过英文歌曲学习英语成为英语学习中一种有趣且有效的学习方法,学生学习英文歌曲记住相关单词、纠正发音,在轻松愉快的氛围下了解与运用英语,从而激发学习欲望,积极主动地进入到英语学习海洋中去。在英语教学实践中,教师充分的利用好这一方法,就能提高学生学习的兴趣和营造出轻松融洽的课堂氛围,提升学生学习的有效率。
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作用
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初中英语
实践教学
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈英文歌曲在初中英语口语教学中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 英文歌曲 初中英语 口语教学
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 289-290
页数 分类号
字数 1880字 语种 中文
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1 晁小平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英文歌曲
初中英语
口语教学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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