高职人物形象设计专业实践教学的困境及超越

• 作者: 顾瑛
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 实践教学 教学困境 人物形象设计 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 考索?探微
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

高职院校的人才培养目标是培养高素质的技能型人才，因此，实践教学应当作为高职院校教学的重要环节之一得到校领导和个专业教师的重视。通过实践教学在高职院校教学中的融入能有效解决高职人才培养与社会人才需求相脱节的矛盾，并能有效提高学生的市场竞争力。文章将以人物形象设计专业为例，分析高职实践教学的基本内涵和特征，并以该专业实践教学的困境为基础提出了对现有教学实践教学的超越。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾瑛		6	11	2.0	3.0