作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来,我国教育形成了以升学为主的固定模式,教学中基本采用一种课堂上“满堂灌”、复习时“题海战”、平时围绕“考点转”的教学形式。而我们的教育目的却是“面向现代化、面向世界、面向未来”。这就要求我们在育人时,抓好契机,讲求方法。
推荐文章
高中物理课堂教学评课方法初探
高中物理
课堂教学
评课
初探
浅析高中物理课课改教学的实践
高中物理
新课改
实践
谈高中物理教学新课导入的技巧
高中物理
新课导入
技巧
高中物理教学改革的尝试与思考
高中物理
教学改革
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈高中物理课改后的教学尝试
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课改 高中物理 教学尝试 契机
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 216-216
页数 分类号
字数 2058字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中物理
教学尝试
契机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导