浅谈历史课程教法

• 作者: 刘福荣
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中历史 分组合作 导语 好奇心
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 211-212
• 字数: 3509字
• 语种: 中文

摘要

传统的初中历史课程教学方法僵化死板，课堂结构千篇一律，强调教师的灌输，忽视了学生学习的主动性，课堂教学缺少互动，学生感到被动压抑。面对这些问题教师应转变教学思想，寻求多种教学方法，激发学生的学习积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘福荣		2	0	0.0	0.0