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摘要:
小学语文教学是一种艺术,教师应注重创设魅力课堂和灵动课堂,建设一个扎实平稳、互动生成还有智慧成长的课堂教学环境,善于创造和谐的教学氛围,并鼓励学生们自主探究,互相合作交流,全面提升课堂效率,从而让课堂效果最优化,激发学习的热情,打造一个积极的课堂,让语文课堂教学变得更加精彩。
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文献信息
篇名 魅力课堂构建的思考与策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 魅力课堂 构建 思考 策略
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 191-191
页数 分类号
字数 2469字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴进芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
魅力课堂
构建
思考
策略
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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