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摘要:
词汇学习是英语学习中重要一环,也是学习的基础,中学英语教学中最重要的任务就是让学生学习并掌握好一定数量的词汇,英语词汇教学有一定的规律可循,教师在理论教学与实际探究的过程中,多结合教学案例,总结规律,寻求在新课标理念下,有效提升英语词汇教学的策略和方法,以及在平常词汇教学过程中经常遇到的或者应该注意的几方面问题.
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文献信息
篇名 浅谈高中英语词汇教学
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 英语词汇教学 教学方法 教学策略
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 教学信息
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2195字 语种 中文
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英语词汇教学
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期刊影响力
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