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中职院校电子专业产学结合实践教学模式探析
中职院校电子专业产学结合实践教学模式探析
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摘要：
本文对中职院校电子电器应用与维修专业产学结合实践教学模式的内涵、理念、培养目标及能力结构、特点和实施的要求进行了探析。并提出该模式在中职实践教学中的运用有利于学生全面职业行为能力的培养和提高。
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文献信息
| 篇名 | 中职院校电子专业产学结合实践教学模式探析 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 职业活动 产学结合 教学模式 综合能力 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（14） | 所属期刊栏目 | 资源拓展 |
| 研究方向 | 页码范围 | 246-246,247 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 7915字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学课程辅导(教学研究)
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chi
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