作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我国小学语文教育中,主要的教育对象就是七岁到十二岁的儿童.而在小学语文教材中,绝大多数课文都属于儿童文学作品.所以,儿童文学的读者对象也是小学语文学习者,二者同属于一个人群.这就需要小学语文教师具有很强的儿童文学素养,只有这样,才能够保证小学语文教学的质量,才能够更加有效地指导学生进行课外阅读,也只有这样,才能够真正地胜任小学语文教学这个艰巨的任务.
推荐文章
小学语文中儿童文学教育价值与实践探究
小学语文
儿童文学
价值与实践
简析儿童文学在小学语文教学中的运用
儿童文学
小学语文
课堂教学
运用分析
谈儿童文学在小学语文课堂中的作用
儿童文学
语文教学
作用
儿童文学在小学语文教育的地位和作用
儿童文学
小学语文
地位和作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈儿童文学在小学语文中的正确运用
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 儿童文学 小学语文 正确运用
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 语言文学探讨
研究方向 页码范围 265
页数 1页 分类号
字数 2128字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡海翔 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童文学
小学语文
正确运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
周刊
chi
出版文献量(篇)
81902
总下载数(次)
155
总被引数(次)
11378
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
新教育时代电子杂志(教师版)2016年第9期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第8期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第7期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第6期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第5期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第48期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第47期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第46期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第45期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第44期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第43期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第42期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第41期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第40期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第4期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第39期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第38期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第37期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第36期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第35期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第34期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第33期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第32期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第31期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第30期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第3期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第29期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第28期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第27期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第26期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第25期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第24期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第23期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第22期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第21期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第20期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第2期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第19期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第18期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第17期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第16期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第15期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第14期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第13期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第12期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第11期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第10期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第1期
论文1v1指导