作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自工作以来,我一直在农村担任小学英语的教学工作,工作中我发现农村小学和城市小学的英语教学成绩总是相差很大,因此我对我们学校英语教学做了这次调查,以期找到原因并提出对策,提高我校的英语教学质量.调查中发现,学生对英语的态度和兴趣起着主导作用."兴趣是最好的老师",学生对英语没有兴趣,自然而然就会放弃学习.本文针对此类问题会提出一定的建议,提高农村教学质量,缩短农村与城市之间的差距.
推荐文章
浅谈农村小学英语教学现状
教学现状
师资力量
教学设施
方法
质量
关于村级小学督导评估调研报告
督导评估
调研
学校
论英语语调结构与信息结构的关系
语调结构
信息结构
曲拱
断句
凸显
如何提高农村小学英语教学水平
农村小学
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村小学英语调研报告
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 兴趣 教学 家庭 学校
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G623.31
字数 2424字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
教学
家庭
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
课程教育研究(新教师教学)2016年第9期 课程教育研究(新教师教学)2016年第8期 课程教育研究(新教师教学)2016年第7期 课程教育研究(新教师教学)2016年第6期 课程教育研究(新教师教学)2016年第5期 课程教育研究(新教师教学)2016年第4期 课程教育研究(新教师教学)2016年第36期 课程教育研究(新教师教学)2016年第35期 课程教育研究(新教师教学)2016年第34期 课程教育研究(新教师教学)2016年第33期 课程教育研究(新教师教学)2016年第32期 课程教育研究(新教师教学)2016年第31期 课程教育研究(新教师教学)2016年第30期 课程教育研究(新教师教学)2016年第3期 课程教育研究(新教师教学)2016年第29期 课程教育研究(新教师教学)2016年第28期 课程教育研究(新教师教学)2016年第27期 课程教育研究(新教师教学)2016年第26期 课程教育研究(新教师教学)2016年第25期 课程教育研究(新教师教学)2016年第24期 课程教育研究(新教师教学)2016年第23期 课程教育研究(新教师教学)2016年第22期 课程教育研究(新教师教学)2016年第21期 课程教育研究(新教师教学)2016年第20期 课程教育研究(新教师教学)2016年第2期 课程教育研究(新教师教学)2016年第19期 课程教育研究(新教师教学)2016年第18期 课程教育研究(新教师教学)2016年第17期 课程教育研究(新教师教学)2016年第16期 课程教育研究(新教师教学)2016年第15期 课程教育研究(新教师教学)2016年第14期 课程教育研究(新教师教学)2016年第13期 课程教育研究(新教师教学)2016年第12期 课程教育研究(新教师教学)2016年第11期 课程教育研究(新教师教学)2016年第10期 课程教育研究(新教师教学)2016年第1期
论文1v1指导