幼儿问题意意识培养的理性思考

• 作者: 刘硕
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学观念 问题意识 培养 探究意愿
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3255字
• 语种: 中文

摘要

国内教学系统一直极为重视对学生问题意识的培养与保护,希望能够通过问题意识的培养,对学生的思维模式进行有效的锻炼,尤其是要对幼儿阶段的学生重点进行培养,为他们今后的学习能力以及学习思维的养成奠定良好地基础.针对目前幼儿问题培养存在的问题,分析出幼儿问题意识培养的正确开展途径,进而对国内幼儿问题意识培养进行理性的思考.