基于高中语文阅读教学的探讨

• 作者: 柴华
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中 语文 阅读教学 反思
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育1
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 2083字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生发展的需要,学生通过阅读来吸收知识,学习语言,开阔视野,使思想更具体、更充实,为理解问题提供依据,吸收的语言材料和思维材料.语文教学中的阅读,必须变带领学生深入分析为培养学生的悟性,这样才能发挥阅读教学的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴华		2	0	0.0	0.0