作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从班级管理的角度,重点阐述了倾注人文关怀,构建和谐班级,教师要做学生典范,用人格魅力影响人,给学生一份关爱,用尊重和宽容感召人.
推荐文章
润物细无声——德育工作交流
纪念日主题活动
科技实践
心理教育活动
德育熏陶
情感教育润物细无声
情感教育
情感效应
心灵的钥匙
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 润物细无声
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 班主任 尊重 人格魅力
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 管理◆育人◆培德
研究方向 页码范围 362
页数 1页 分类号 G647
字数 1752字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏筠 7 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
尊重
人格魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导