作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学教育要积极地从情感入手,这是小学语文教学中需要特别重视的方面,教师要培养学生的情感,并且引导学生体会文章里面包含的感情,让学生能够与作者同喜同悲,教会学生敢爱敢恨,这是小学语文教学的重要任务。缺乏情感的语文课,既无法吸引学生,又不利于学生学习知识。因此,情感不单让语文教学过程充满乐趣,它还是小学语文教学的生命。
推荐文章
浅谈语文教学中的情感教育
高中语文
教学
情感教育
小学语文教学渗透情感教育的策略分析
小学语文
渗透
情感教育
策略
语文教学与情感教育
语文教学
情感教育
浅析小学语文教学中的情感教育及其实施策略
小学语文
教学
情感教育
实施
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中的情感教育
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 教学 情感 情感教育
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 216-216
页数 分类号
字数 201字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何利 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (13)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学
情感
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导