让互动探究成为初中化学课堂主旋律

• 作者: 唐友信
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中化学 互动探究 有效引导 精彩课堂
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 171-171,172
• 字数: 6423字
• 语种: 中文

摘要

在新课改实施背景下，初中化学课堂教学不断改革创新。美国心理学家罗杰斯认为：“在教学过程中，教师和学生是一起成长的。”因此，师生互动对学生和教师的发展都能起到促进作用，以下是我的一些想法和做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐友信		1	0	0.0	0.0