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漫谈小学信息技术课兴趣激发
漫谈小学信息技术课兴趣激发
作者:
袁娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学信息技术
兴趣激发
探讨
摘要:
兴趣是最好的老师。一个成功的信息技术教师要在教学中有意识地培养学生对信息技术的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对信息技术乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,加强对学生学习信息技术的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣。
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谈小学信息技术课学生兴趣的培养
小学
信息技术
教学方法
兴趣
培养
信息技术课怎样激发学生的学习兴趣
信息技术
学习兴趣
方法
论小学信息技术课中如何培养学生的学习兴趣
信息技术
学习兴趣
适当激励
如何保护小学生对信息技术课的兴趣
信息技术课程
直观导入
比赛游戏
自主实践
问题探究
内容分析
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引文网络
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文献信息
篇名
漫谈小学信息技术课兴趣激发
来源期刊
未来英才
学科
关键词
小学信息技术
兴趣激发
探讨
年,卷(期)
2016,(19)
所属期刊栏目
信息技术
研究方向
页码范围
162-162
页数
1页
分类号
字数
2127字
语种
中文
DOI
五维指标
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袁娜
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
兴趣激发
探讨
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
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