初中语文情境教学策略探讨

• 作者: 杨康
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 语文教学 情境教学 作用 方法
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 144-144,145
• 字数: 6724字
• 语种: 中文

摘要

所谓创设情境教学，指的是在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，引起学生的情感体验，帮助他们迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐地发展，提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨康		2	0	0.0	0.0