数学教学中良好的学习态度和学习习惯的培养

• 作者: 张娜
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 数学 习惯 培养
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 字数: 1596字
• 语种: 中文

摘要

习惯，顾名思义是指由于重复或练习而巩固下来并变成需要的行动方式。它不是与生俱来的，而是后天在社会生活中，反复训练培养形成的一种比较稳定的条件反射。良好的学习习惯，对于人一生的发展具有深远的意义。叶圣陶曾说过：“教育就是培养习惯”。小学是基础教育中的基础，学生正处于从幼儿园游戏型教学到课堂型教学的一个重要的过渡阶段，在这个阶段中教师更应注意让学生去适应新的学习生活，新的环境以及作息习惯等。作为一名小学数学教师不可忽视一个良好习惯的养成对一个人今后学习或生活的重要影响，本文通过对学习习惯培养的叙述，证明了良好的学习习惯有助于巩固和发展学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜		4	2	1.0	1.0