加强小组合作学习,构建高中历史高效课堂

• 作者: 王长军
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中历史 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 312
• 页数: 1页
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

在小组合作学习过程中,全部学生都参与其中,小组成员通过参与合作学习,互帮互助、共同进步;在合作学习过程中,每个成员都有机会展示自己的观点,还可听取别人的意见,吸取别人的观点,取长补短,完善自己的观点.这样的学习模式逐渐转变了学生学习历史知识的传统方式,提高了课堂教学效率,加强了如何实施学生小组合作学习模式,有利于构建高中历史高效课堂.