高职化学教学改革的思考与研究

• 作者: 廖秀英
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高职化学 教学改革 理论探索 教学反思
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 79-79,80
• 字数: 6381字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的快速发展，化学教学改革应当以学生为本的原则，突出化学学科本身的实践性特征，强化教学的灵活性特点和师生的持续发展。但也应当承认化学教学改革是一项长期而艰巨的任务，需要教师继续探索相关理论与实践办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖秀英		25	13	2.0	2.0