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摘要:
语文课是学生学习和运用祖国语言文字,进行听、说、读、写综合训练,提高语文综合素质的课程.其中阅读教学在初中语文教学,乃至整个教育过程中都有着相当重要的地位.本文从语文阅读的本质特征出发,对语文阅读教学谈点个人的看法,阐明了语文阅读教学必须突出情感因素,创造情境,激发需要,并讲究口语艺术.
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文献信息
篇名 阅读教学法在初中语文课堂教学中的应用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中语文 阅读教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 2021字 语种 中文
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