高职《室内软装设计》课程改革探讨

• 作者: 王勐慧
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 关键词: 高职 室内软装设计 硬装 软装 项目一体化课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 字数: 1823字
• 语种: 中文

摘要

在如今的室内设计中，“轻装修、重装饰”已经成为业界大趋势。这表明软装在整个室内设计中的重要性。室内软装设计课程按传统的授课方式，课堂效果一般，学生就业后不能马上独立完成岗位任务，不能达到企业用人标准。课程教学方式改革就迫在眉睫，室内软装设计课程项目一体化改革，打破传统的授课方式，按照软装设计师的工作流程以企业实际软装设计项目为任务，由学生独立完成教师辅助指导、总结的方式进行学习。课堂由传统授课方式的教师为主体转为学生为主体。学生学习的过程就是将来到工作岗位的工作流程，学生学习的内容即是企业软装设计师的工作内容，使学生毕业就能达到企业的用人标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王勐慧		4	13	2.0	3.0