“探究教学”给予数学课的生机与活力

• 作者: 宋华
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 探究教学 变化 生机和活力
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋华		6	2	1.0	1.0