小学英语教学特点漫谈

• 作者: 刘建红
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学英语 教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

英语教学是学生与老师的双方交流,教学效果不取决于教和学,而是教学双方互动的结果.为此,应创设情境,使课堂英语化、游戏化,来增强课堂的互动,为学生营造一个宽松、民主、和谐的教学气氛.