关于图书馆读者的主体地位的确定

• 作者: 张亚平
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 图书馆 声誉管理 读者地位
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 285-286
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 3371字
• 语种: 中文

摘要

本文主要论述通过图书馆声誉管理的理念与性质,从其主体、范围以及读者等层次,来确定读者的地位,并论证图书馆想要确立读者的主体地位首先必须进行声誉管理.文中同时给出关于声誉管理的几项关键、有效的方法:1.意识的加强;2.机制的构建;3.交流环节的改进;4.图书馆的核心管理体系:声誉管理的确定.