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摘要:
班级作为学校的基础单位,其管理水平的高低对学校的健康发展起着至关重要的作用.在小学教育教学过程中,班级管理具有举足轻重的作用.在班级管理中,小学班主任应该更多地根据学生的各种特征,因材施教,争取能最大限度地发挥每个学生的优势与才能,将班级工作做到最好.
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文献信息
篇名 小学班主任的班级管理实践思考
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学班主任 班级管理 实践思考
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育探索2
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 2238字 语种 中文
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小学班主任
班级管理
实践思考
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