新课改下信息技术与初中物理教学整合刍议

• 作者: 徐永福
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 新课改 信息技术 优势 对策
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 266
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革不断深入发展的社会背景下,信息技术与初中物理教学的整合,具有很多优势:可以促进课堂教学的改革、激发学生的物理学习兴趣;实现资源共享.结合这些教学优势,教师在课堂教学中,应当利用信息技术手段,创新初中物理实验教学改革,通过模拟宏观和微观的物理现象以及建立物理模型,实现良好的教学效果.