在高中班级管理中如何发挥学生自主管理的作用

• 作者: 何立轩
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中班级管理 学生自主管理
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教材2
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

班级管理工作是班主任的主要工作.在高中阶段,学生心智发展日渐成熟,学生已有较强的认知能力、自我意识和组织管理协调能力.在班级管理中,如果仅凭班主任一个人去管理几十个人的班级,不仅给班主任带来无穷的工作负担,而且往往达不到应有的效果,同时也与社会发展对教育培养人才的要求不相符合.因此,在班主任工作中,不能只靠自己单干,更需要发挥学生的主人翁精神,发挥学生自主管理的作用,使每个学生既是管理的对象,也成为管理的主体,在班主任有计划、有目的地引领、指导和督促下,让学生在自主管理的实践中,学会对自己的学习、工作、生活负责,从而学会对同学、班级和学校负责,学会协调自己与他人、与集体的关系,增强自我管理、自我教育的能力,最终实现学生自身综合素质的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何立轩		5	2	1.0	1.0