化学工程与工艺专业《有机化学实验》优化课程实施过程探索

• 作者: 尚冀宁 王琳琳 臧雪君
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 翻转课堂 团队学习 小组协作
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 课题◆创新◆研究
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2787字
• 语种: 中文

摘要

在传统实验教学中,学生疲于按照实验指导进行模仿,丧失了对实验设计的深入思考,对实验结果的处理也很难得到较高层次的总结和归纳.探索优化教学过程的手段时,借助微视频技术,结合团队讨论、小组协作的学习过程,完成了翻转课堂的实施,并取得较为满意的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚冀宁		11	31	3.0	5.0
2	王琳琳		7	17	3.0	4.0
3	臧雪君		3	0	0.0	0.0