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摘要:
所谓课堂教学的生成性,是指充分重视师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性,把每节课都视作是不可重复的激情与智慧的综合生成过程.学生是具有主观能动性的人,他们作为一种活生生的力量,带着自己的知识、经验、思考、兴致参与课堂活动,并成为课堂教学不可分割的一部分,从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性.本文浅谈了生成教学在小学语文课堂教学中的应用.
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文献信息
篇名 生成教学在小学语文课堂教学中的应用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 生成教学 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 327
页数 1页 分类号
字数 2024字 语种 中文
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