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摘要:
新课程改革背景下,小学语文教学中阅读是教学的重要板块,更是农村小学语文教学的难点。因此,文章针对小学语文《新课程标准》的要求,主要从“自主学习,充分体现学生的主体地位”;“以读促情,充分体现语文学科的特点”;“合作交流,激发学生的学习兴趣”;“提高素养,培养积极的情感态度”;“落实拓展,不刻意追求形式的多样化”五个方面对农村小学语文阅读教学进行思考和探索。
内容分析
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文献信息
篇名 新课标下农村小学语文阅读教学探索
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课标 农村小学 阅读教学 探索
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 243-243,244
页数 分类号
字数 5420字 语种 中文
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新课标
农村小学
阅读教学
探索
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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