让生活成为识字的第二课堂

• 作者: 王峰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教育 小学语文 第二课堂
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 案例◆传承◆就业
• 页码范围: 324
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》中指出:“第一学段认识常用汉字1600～1800个.”这一识字量约占小学阶段总识字量的一半,识字量大,识字速度快,强调多读、少写的新课程新目标,给小学低段识字教学提出新的要求和挑战,再次说明识字教学在低年段的重要地位.因此,识字教育也成为了小学语文教师的重要研究内容.