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混合式学习在中职计算机应用基础课程教学中的应用
混合式学习在中职计算机应用基础课程教学中的应用
作者:
刘碧靓
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
混合式学习
中职教育
计算机应用教学
摘要:
中职教育是我国教育体系中的重要一环,肩负着为我国社会输送重要技术人才的重任,如何开展中职的教学和学习成为重中之重.混合式学习是目前应用较为广泛的一种学习方法,是一类使用多种媒体、利用多种教学手段,结合传统的理论教学所形成的教学方法.着重探讨了这种教学法在计算机应用基础课程教学中的应用.
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文献信息
篇名
混合式学习在中职计算机应用基础课程教学中的应用
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
混合式学习
中职教育
计算机应用教学
年,卷(期)
2016,(26)
所属期刊栏目
课程◆教学◆教法
研究方向
页码范围
286
页数
1页
分类号
G712
字数
1567字
语种
中文
DOI
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混合式学习
中职教育
计算机应用教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
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