高中化学分层教学探究

• 作者: 何朝春
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中化学 教学模式 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 180-180,181
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

在高中化学课程的教学过程中，如何改进该门课程的教学理念和教学方法，激发学生的学习热情，使学生能够最大限度的投入到课堂教学过程中来，切实提升每一个学生的化学课程学习效率和学习质量，成为该门课程面临的重要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何朝春		7	6	1.0	2.0