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摘要:
数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动.它能营造一个使学生勇于探索争论和相互学习鼓励的良好氛围,给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会.数学研究性学习更加关注学习过程.
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对高中数学研究性学习的思考
研究性学习
目标
研究成果
高中数学研究性学习可行性操作初探
高中数学
研究性学习
可行性操作
实践探讨
高中数学研究性学习的应用策略
高中数学
研究性学习
教学资源
高中数学研究性学习方法的应用
高中数学
研究性学习方法
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中数学研究性学习浅析
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中数学 研究性 思考
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 2457字 语种 中文
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1 王娟红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
研究性
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
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