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摘要:
近年来,探究性学习已引起教育界和全社会的广泛关注,并成为当前新一轮基础教育课程改革的一个热点.研究性学习是倡导以学生的自主性学习为基础的一种崭新的学习模式,本文从探究性学习的界定,探究性学习的目的、对象、注意点、困惑以及笔者的反思这几个方面作了简单的阐述,从而对探究性学习的开展有了新的认识.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对高中政治教学中探究性学习的思考
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中政治 探究性学习 思考
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育探索1
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 2063字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘焕婷 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中政治
探究性学习
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研究去脉
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