初中数学几何证明题的教学模式研究

• 作者: 裴新生
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中数学 几何证明题 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

本文首先针对初中学生在针对几何证明题进行解答过程当中,思维受到阻碍的原因进行分析,并在此基础上,建设性提出了教师在进行初中几何证明题教学过程中应采取的教学模式,希望凭借此次经验交流,能够给予我国初中数学教师带来一定有价值的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴新生		1	0	0.0	0.0