浅谈快乐教学的运用

• 作者: 田晓丽
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 快乐 氛围 情景 合作
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 2177字
• 语种: 中文

摘要

快乐教学是愉快教育在教学领域的体现.对于上位概念来说,只要前面加上限制性或修饰性词语,若不属于非A即B的情况,其下位概念就是不科学划分的结果,并缩小了上位概念的内涵.快乐教学的提出,对于教师转变教学观念,改革课堂教学,创设愉快情境,帮助学生形成学习需要,生动活泼地主动地学习,促进教学质量的提高,具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田晓丽		2	0	0.0	0.0