King达标互动理论在产科临床带教中的实践与思考

• 作者: 朱蓓 罗艳
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: King达标理论 护理 临床带教
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 264-265
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 字数: 1642字
• 语种: 中文

摘要

目的:探索King达标互动理论在产科护理实习带教中的实践,以提高实习带教的质量及护生综合能力的培养.方法:将108名实习护生按实习时间先后分为实验组54人、对照组54人.实验组采用King达标互动理论模式进行带教,对照组采用常规护生实习带教模式.结果:试验组护生出科理论考核、操作考核成绩及对护理教学的满意度均优于对照组,P＜ 0.05,差异有统计学意义.结论:King达标互动理论强调了沟通的重要性,加强了护生的理论知识与操作技能培养,能提高整体教学质量及教学满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱蓓	昆明医科大学第一附属医院妇产科	16	75	3.0	8.0
2	罗艳	昆明医科大学第一附属医院妇产科	16	31	3.0	5.0